Eine besondere Herausforderung ist es, den Start ins deutsche Schulsystem für Kinder mit Flucht- oder Migrationshintergrund zu gestalten. Dafür haben wir zwar keine allgemeingültige Lösung, denn die Schüler sind mit ihren Vorgeschichten, Voraussetzungen und Eigenschaften sehr unterschiedlich. Doch haben wir Ansätze gefunden, die sich in der Praxis bewährt haben:

• Zugänge über Bewegung, Musik und Tanz
• Selbstbestimmungsmöglichkeiten
• Positives Feedback
• Elternarbeit
• Kooperative und offene Unterrichtsformen